我是个大学老师，教的是未来的老师。
因为教学跟职称无关，同事们大都不太愿意上课。而我，总是盼望上课，盼望跟学生在一起。因为喜欢读书，于是把所有的课都上成了经典阅读课。也不断组织读书会，跟学生一起读书
我站上讲台即滔滔，常三四节课连上，“忘掉天地，仿佛也想不起自己”。下课的一刹会觉得累，但一点都不辛苦。每每听到大家说时间过得太快了，就觉得很幸福。在日日的文本细读中，看着大家的精神日益丰沛，思考越来越有章法，就觉得很有成就感。当有的学生说，因为上了我的课，知道了教育的艰难和珍贵，也开始对人生的省思，就觉得很有价值感。
新的学期，同样的课，有的人会一来再来，带人来。而当他们走上工作岗位，有的说，本来不打算做老师的，但因为上了我的课，觉得做老师也挺幸福的；有的说，自上了论语导读课后，开始每天读一章论语，做了老师后，带着自己的学生读论语；有的考我的研究生，一年没考上又考；有的从学生成为老师，自己的学生又成了我的学生……
附几条学生曾发我的信息，分享我的喜悦和幸福（或曰给自己的脸上贴金）。虽然做老师算是尽心，仍时常觉得配不上学生隆重的爱，不过能够以一种正向的力量参与到一个人的成长中去，夫复何求？
评论：
作者: 参加“滚烫的职业故事”话题。
出差三天，刚从大庸回星城，看到Soul职场菌说：“虽然辛苦，我依然会选择滚烫的人生。”我留评：“我的职业故事不仅是滚烫的，还是沸腾的。”ta催我写，我很乐意。只是，分享得故事性不太强。
Souler: 唯有热爱可抵岁月漫长～～滚烫的热爱把一份职业做成了事业，在您的文字里汲取满满正能量！感谢有您在这里[比心][比心]
洁洁: 你教中文么[吃瓜]
