高中的时候，我们班上有一个男生，总是让我觉得他和我所认知的男生不大一样。坐的离我很近，隔了一个过道，他并非多有天赋，因为我们上的是一所普高，但他学习很认真刻苦，总是名列前茅，当然他也有自己的弱项，那就是语文，他总不能及格。高中我没怎么好好上过学，只几门文科是在啃老本，语文恰好有一两次侥幸得了第一，他课间半开玩笑问我语文怎么学，我很热心一人，把我能想到的让他进步的法子都告诉他，他后来也很热心给我解答一些理科上的问题。
我们班有一次组织学小语种的歌曲，每个组抽人单唱，我们组恰恰抽到我，一个班级因为没什么朋友还因为身材焦虑所以有点孤僻的小透明，我鼓起勇气唱了 以我最好的状态，当然结果是没人听。我坐下来的时候他转过头对我说：“你唱歌的声音真的很好听诶！”当时是真的很暖心。
有一次班会课，是大家的自由建议时间。他提议说下课时教室有很多人补觉写题，建议玩闹或者动静的人可以去走廊。劳动委员出来反驳说教室本就是公用地盘，平日的动静也是课代表收作业无法避免。我们确实觉得劳动委员说的有理，连他也这么觉得。他思考很久，举手站起来对劳动委员很郑重地到了一个歉：“我给你道个歉（鞠躬），确实是我没考虑清楚。”如果是别人 可能我们班的现在的氛围就是哄堂大笑，而他获得了全班的掌声，衷心的。
高二的时候我们仍然是网课状态，父亲节那天，年轻的班主任让我们给父亲准备一个礼物，得上传到群里，每个人都能看到。其他人的我没注意，他的作业被评为优秀作业。内容是：“今天和父亲谈了心，了解了很多彼此的事情，也做了一些打算。”我和我爸父女关系比较生疏，所以看到这一条作业觉得很新颖，能感受到他幸福的原生家庭给他培养出来的教养。
因为理科实在是很差，高三我在外面的机构读书了。回学校报名的那天，我和班上的同学几乎半年没见过。我本就社恐，那样的状态让我在教室一角坐着更不知所措。他经过的时候问我：“你最近怎么样呢？”我说还可以，看到成绩单上的他的名次仍是只进不退，从心底为他高兴。
后来他高考超常发挥了十几分，我知道后很为他高兴。这种心情就是基于一种，我知道他非常非常努力，看到他得到他应得的，这种很欣慰的心情。我对他不是喜欢亦不是暗恋，只是记得比较深。在网上见了许多让人心生不悦的男生，这种有教养且温柔的男生显得更为少见。我在他也再没有过联系，不过我祝他日后一切都好。
评论：
喜欢菇凉: 暗恋啊？
作者: 不是 我们不太熟 只是对他印象很深刻
衫衫: 唉，我初中时期也有个喜欢的女孩，那时候不太懂感情，也不会顾及别人的感受，谈了三年最终还是走散了，还是前段时间听同学才知道，去年她结婚了，唉，愿她一切都好吧，本来还想尝试联系一下，后来想了一下，最好的联系就是互不打扰。
