本人才疏学浅，却在此想浅谈一下教育。
教育这一个词无论在什么时候都是人们热衷于讨论的话题，无论是从初唐时期到民国教育改革，再到如今，教育都可以成为人们茶余饭后所闲聊的谈资，但是这样真的对吗？
扪心自问下，我认为这是不对的，为什么呢？教育的入门很低，甚至只要上过学的人都可以对它侃侃而谈，但这对教育真的有好处吗？
从最初的教书先生可以打学生手板，到如今教师对那些“调皮”的学生只能训斥，甚至训斥也做不到，尤其是小学。
教师手中的惩戒权仅仅是可以训斥学生，可哪怕是“大声训斥”也会导致家长，学生的不满，这实在是难以理解。
扪心自问，本人小学教龄才短短2年，碰到的问题学生越来越多，教育学者们打着“教育公平”的口号将一些问题学生融入班级，可这真的公平吗？真的有效吗？问题学生固然觉得公平了，家长们还要教育者花多倍的注意力去关照他们的孩子，那普通的学生就真的该死吗？问题学生扰乱课堂，好像训斥并不管用，你训斥他，课堂进度耽误了，普通学生学不了了；你不管他，他继续扰乱，普通学生又学不了了。最后换来的也只是一句：“你老师不行。”
言尽于此，只是憋了许久的话不知道该如何倾诉，请大家多理解一下教师，教师并没有想诸君想象中的“2假轻松”者，反而并不比“996”的上班者轻松。
以上只是一些碎碎念，并不敢将真实面目示人，往后还是会努力教学，培养学生们。
评论：
