心理学 第一章026 詹姆斯和机能主义 詹姆斯带着从欧洲游学中得到的可对心理学问题进行科学研究的灵感回到美国 他接受了哈佛大学的教职（主要因为大学校长是他家邻居和好友），而且这个职位允许他购买教学实验所需的设备 于是，詹姆斯凭借冯特和德国同行们开创的实验心理学，在美国大学开设了第一门心理学课程（Schulzt和Schulzt，1987） 机能主义与达尔文的自然选择论有何关系？ 詹姆斯同意冯特的某些观点 包括强调内部经验的重要性 以及内省法作为一种技术的有效性（Bjork，1983） 但他不同意 意识可以分解为独立元素的观点 詹姆斯认为 尝试去孤立地分析一个特定时刻的意识（即结构主义者所做的事情）曲解了意识的基本特质 他认为 意识不是一堆分离的元素，而更像是一条溪流 因此 詹姆斯决定 从一个全然不同的视角去研究心理学 并开创了后来为我们所知的机能主义 functionalism 即研究人类适应环境过程中的有意识的心理过程 与研究心理过程结构的“结构主义”不同 机能主义着重研究心理过程所发挥的功能 见“现实世界”栏中 有关提升心理能力之一的策略：学习#心理学概论

评论：