3.12 ❶在跟一个一年级的小朋友做游戏，因为他有点不听指令，所以我得一个手抱着他，一个手操作程序以及记录。他突然看见我右手的食指跟其他手指不一样。（小时候受伤留下的痕迹） 👦🏻：（其实他说话不太清楚，不太会说话，语言发展很慢，但他非常努力的在说）老师手受伤了。（一边说一边小心翼翼的把我手拉过去，握在手里。） 我：对啊，老师手手好疼呀，你乖乖的老师就不疼了。 👦🏻：（他突然低下头对着我手指头呼呼）呼呼就不疼了。（很努力的呼呼~） 我：（眼泪真的快要掉下来了，真的好温暖）嗯嗯，老师不疼了，一点也不疼。 （当然，他该不听指令还是不听指令，一点也不妨碍他捣乱，他乱动的时候突然打到我下巴了。） 我：哎呀，你打到我了，我好疼啊~（我超委屈🥺） 👦🏻：（突然停止乱动，貌似也知道自己打到我了，突然凑过来，在我下巴上呼呼~）给老师呼呼，不疼不疼（还摸了摸我的下巴） 我：那你乖乖的，老师不疼。 ❷在特校也待了一个星期了，遇见了很多状况，前前后后接触了也有20几个孩子了，每个孩子情况都不一样，从刚开始的手足无措，到后面的还是有点手忙脚乱，但是他们每天都会感动我，他们好棒啊！真的好棒！#暖暖的特校行123

评论：
manman: 老师我又来晨读了哦[狗子]