正式开学两周了，大宝和我几乎每天都有联系，也许是一顿午餐的照片，也许只是一句晚安，她在想我，我也在牵挂着她。 北京是大宝心心念念想去的城市，专业只有二十六个人，五个外地，剩余全是本地孩子。我很是担忧，会不会被排外？会不会不适应集体生活？这几天明显联系的少了，我安慰自己，孩子定是学习忙，也慢慢适应了大学生活。晚上在操场上，我们视频聊了两个半小时，才明白原来她是有了苦恼……….. 大学里作业是要分小组提交的，尤其是英语，历史，习政。英语一个小组三个，四个，或者五个人。一个宿舍五个人，四个六十以上的被分在了a班，A班的大一就可以考四六级。两周一次英语作业，需要写内容，制作App，上台汇报。暂时把她的同学分为甲乙丙吧，甲是组长，不喜欢写内容，乙害怕上台做汇报，丙希望取得好成绩换专业，于是丙热衷于催促，探讨，把控节奏，但又不注重方式方法，譬如会不停的催进度，更换内容主题，即便你在睡觉也拉开你的窗帘找你讨论。大宝建议分出四分之一他自己负责，无论是内容，App，还是上台演示讲解，都可以自己独立完成。但丙还是要催她，第一次大宝催急了说你要是着急就去看谁跟你的节奏一致找谁组队去，我们剩下的三人一队。丙哭了，告诉别人说大宝骂她。第二次丙又催她、大宝说我负责我自己的部分，你做好你们的部分就行。丙于是联络甲和乙，三个人分工好，把大宝给孤立了，没事可做。晚上大宝打电话很不开心，不明白为什么会遇到这种人，A班一共十二个人，三个组，剩下的两组都是每人负责四分之一，各自做好分内的事，只有她们这个组，有丙这种喜欢表现又强势爱内卷的人，让她很难受。我想宽慰她，遇到不喜欢的人和事是常态，但现在的困境无法破。硬刚解决不了问题，改变丙不可能，任由丙左右她的做事节奏和方式也不是上策。我在想要是我该怎么办呢？只好鼓励她，让她把这件事当成数学题，找到问题的答案并一劳永逸的解决它，我说我相信她的聪明才智，既能解决问题也能守好自己的原则和底线。

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