这几天因为一点私事，每天都会去一所小学。有两件小事觉得蛮有意思。有一点想法。
1. 校园广播在课间会播放音乐。基本都是一些老掉牙的童谣。“我们坐在高高的谷堆上面”之类的。
想法：成年人的世界里，流行的东西白云苍狗，一天一变。小孩子说起来要比成年人更喜欢新奇的事物。但他们喜欢什么、他们的世界流行什么、似乎并不为大人所知。
2. 这所小学的下课铃是一个温柔的童声：下课时间到了，老师们辛苦了。
想法：难道同学们不辛苦吗？对于小孩子的承受能力来说，他们上学的辛苦当不亚于老师讲课。但好像从来没有人看到这一点、强调这一点。
据说儿童/童年的概念，是近一两百年才发明出来的。之前听一个人讲，这个发明过程，部分要归功于信息封锁：我们区分了“不适合/适合儿童的”信息，并努力保证儿童只接触到后者。而互联网的发展，在一定程度上打破了这一封锁。于是，这个被发明出来的“童年”，有了重新消失的风险。
我觉得这个“重新消失”有可能是个好事。区分儿童是为了保护儿童，但同时也造成了成年人与儿童的隔阂。当有一种力量突破这个隔阂、给儿童接受信息和发出声音的权力时，他们才能得到更公正的对待。
评论：
Souler: 想起了波兹曼的《童年的消逝》
傻仔日记本: 适当的保护还是有必要的，重要的是我们需要传授给他们辨别能力
作者: 听说过，没看过[笑倒地]
