#社会心理学 #读书分享 1.5 今天的内容是和昨天的合并在一起的，是社会心理学的第5章的全部和第6章的大部内容，这两章的内容偏向于社会面，毕竟这是第二编的内容，第2编的主题是社会影响，第5章的标题为基因、文化与性别。第6章的标题为从众和服从。在本次的分享中，笔者将和大家讨论性别，以及文化对我们的塑造，并初步的讨论从众和服从这种现象。 1. 规范：期望的行为 所有的文化都有其认可的得体行为，我们把这些社会的期望称之为规范，（或者用我们的话来说，社会公德）。这是一种非强制性的规范力量，很多时候被认为是落后腐朽的（什么老黄历了，都是封建糟粕）。但是每个时代都有其自己内在的规范，我们可能会不喜欢上一代的规范，比如我们社会中曾经流行的酒桌文化等，但是新的一代在掌握话语权之后依旧会形成属于自己的规范，并非强制的要求他人去遵守，那些无法遵守的规范的人，可能觉得和社会格格不入，并更加容易受到排挤。 2. 男性和女性 这是第五章中重点讨论的话题，关于性别对于人的塑造。因为书中讲述的比较散，所以笔者在这里是做一个总结性的陈述，可能更多的是使用笔者自己的观点和看法，不一定能完全正确的表述书中的观点，还请见谅。 对于男性和女性之间的区别，很多人都会说出很多，比如男性更加适合去进行高强度的工作，去做一些对于力量需求更高的工作等，而女性相对而言更加细心，适合进行一些强度较低，但是精细度较高的工作。但是事实真的如此吗？我们的社会真的按照性别的特性进行了完美的分群吗？事实是，绝大部分行业，包括一度被认为是女性应该占主导地位的护理，美容等，真正的兴业话事人，往往还是男性，男性占据了社会上大部分的高层岗位，这在目前的中国社会也是同样的。但是男性和女性之间的差异真的有那么大吗？医学和生物学的知识告诉我，其实男人和男人之间的差距比男人和女人之间的差距更大。 因此，女性的潜力可能是因为社会文化的原因被埋没了，在书中举了一个例子，随着工业化和信息化的进展，大部分的工作并不需要那么重的体力活动的时候，女性在工作之中的占比也随之上升，同时伴随的，也是更低的隐形的性别歧视。 对此笔者的观点是，现如今的女拳行为并不是真正的女权行为，他们所作的只是深化了对于女性的刻板印象，并且依靠那些刻板印象去索取相应的社会特权，但是随着社会的发展和进步，男性和女性之间的社会生产的差距是在越来越小的，更多的女性可以做出更大的贡献，做出精彩的成果，做到比男性更好事业，而不是圈地自萌，活在刻板印象之中，将社会进步和其他女性为了性别平等做出的贡献拱手让人。真正的平等不是被人敬而远之，而是和人们一起。 3. 文化塑造行为 是父母对孩子的影响更大，还是社会对孩子的影响更大呢？这是一个有意思的问题，我们传统的观点认为，孩子的成长和父母息息相关，可以说父母完全可以决定一个孩子的发展状况，但是事实上，父母对于孩子的影响，远没有基因来的大，同样的，也远远比不上同龄人对于他们的影响。换句话说，孩子总是和他们的朋友更相似，毕竟臭味相投不是吗？（当然，也可以是管鲍之交，君子之情）。因为孩子属于他们同龄人的这个群体，他们未来的生活和工作，其实大部分时候都是和这些同龄人一起的，同伴的文化会严重的影响孩子。就像笔者一样，笔者最开始讲的脏话，是跟朋友们学来的，最开始玩游戏，也是朋友推荐的，甚至还在完英雄联盟，也是因为那些老朋友们可能也还在玩着。因此，如果想要影响一个孩子，不妨去影响一群孩子，毕竟一个没有指导思想的群体是最容易被人引导的。 4. 米尔格拉姆的服从实验、 这是今日最重磅的内容，也是最具争议的内容，本实验讨论服从。他告诉被试，要进行一个惩罚和学习的实验，观察惩罚是否可以增加学习的效率。他让实验的工作人员扮演学生，让志愿者扮演老师，并在他们没有顺利完成学习任务的时候进行电击，每次电击的强度提高15v直到450v.大家都知道，450v是足以致命的电压，应该不会有人仅仅是为了完成一个实验，听从安排给学生加压到450v。但是事实上，65％的教师，完成了全部的实验，理论上来说，他们几乎上杀死了学生。这是多么令人惊叹的结果。仅仅是因为命令和服从，我们就可以做到杀人不眨眼。当然，那些在实验中的扮演老师的人，几乎上都经历了心理上的折磨，但是依旧照做了实验。这里面有很多可以探讨的话题，但是本次的分享内容已经很多了，先暂时到这里，明天笔者会和大家分享背后的理论。

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