『人设改造第三期——63/68』
再来
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今日文摘：
最近看见这么一段话，说你判断一个人是不是某个方面的高手，你就问他问题。
你问一个点，他能回答一个面，你再顺着这个面追问，他如果能回答一张网，那基本就可以判定，他是这行的高手了。
比如说，你问一个学者，他这门学科里有哪些他佩服的大师，如果只说得出一个，那就只是一个粉丝的水平，如果他能说出好几个人，而且是不同维度的标准，那就说明在他的认知地图上，这个学科被展开了。
你再追问，这几个人为什么是大师，他能说出这些大师出现的社会条件、学术背景、和其他学科的联系，那就说明他对这门学科的认识已经嵌入到整个人类文明的网络里了。
为什么应试教育培养不出来对知识的真正兴趣？因为应试教育正好是反过来的，它把一张网压缩成一个面，再把一个面简化成一个点。
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