儿童青少年督导触动
儿童青少年督导触动|||一个人没有的得到过充分的依恋，是很难分离的。
一个人没有得到过充分的关爱，是不会自我照料的。
怎么跟这个客体相处，这个孩子是怎么被照料的？
新城的重建：在旧城上重建，是要把旧城推倒重建的，中间一定会经历一些混乱，过去创伤越多，就会越动荡，就需咨询师和父母忍受这些混乱，和这个灾难的焦虑。
孩子没有容器功能的时候，不要过早联结真相，他一个人没有办法处理，容器没有找到，真相并不重要，耐受不了这些部分，来访是要消解痛苦。
没有建立真正的信任、关系、滋养之前，不要给原生学的解释，让他感觉到痛苦是危险的，但关系建立之后不面对真相是虚伪的。
孩子并不对真相感兴趣，只对影响客体感兴趣。
精神退缩，是高度自恋的，侵入、退出来。
偏执分裂位：谁能帮我去除痛苦，谁就是好的，是没有思考能力的。
会哭泣并且唤回母亲的婴儿，是更有功能的，“我很糟糕、但是我没有办法来找你”
唠叨的背后是悲伤，当一个孩子反复说某件事的时候，这里面也许有发生了很多，但是那些是没有被处理的。
看到孩子遇到困难时，父母怎么反应的？
做了干预，一定看孩子的反应
孩子的身体反应：咨询师注意到了，父母有没有发现？
咨询师的反移情：你担心什么？
咨询师还能问现实的困难吗？咨询师内在矛盾：很多人要保留一个假象、但这些假象对他们是有意义的、尊重这个人的防御、尊重此刻的反移情、尊重内在的脆弱、不要贸然去撕开那些血淋淋的、一个内在受损的孩子需要很多时间去信任、真相得一点点喂、否则这些是会杀死一个孩子的、不伤害是第一的。
比昂：在战场上想象自己拥抱一个妈妈
临床里面的关切、眼神、非言语的信息，让孩子感受到被发现了，这是更重要的
父母对孩子的嫉妒，父母是如何安置的？如果没有物质上的自我安抚，父母会不会打孩子？
尊重一个人的防御，是非常重要的
用做梦的能力去感受孩子。
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