我们这个社会的潜在观念中有一种流氓思维：认为个人的一切所得，都完全取决于自己的努力。
考的学校比别人好是因为自己寒窗苦读，取得的工作比别人好是因为自己天资优异，别人努力却没跟自己一样取得好结果是因为别人脑子笨，看到别人过得不好就怪别人没有好好读书。
桑德尔在《精英的傲慢》中阐述了对“择优录取”的两个观点：1、择优录取结果并不完全由个人决定。2、择优录取赋予体制权威，赢家认为结果取决于个体努力，输家丧失质疑的权利，是种暴政。
马Y创办的湖畔大学曾喧嚣一时：高入学门槛令中国一线企业家叹为观止；3位以上校友推荐才可入学；给在校企业家的子女提供完全异于国内的精英教育。
横向看，这是中国资本家们在搞联盟；竖向看，这是在打造几代长盛不衰的精英阶J。
近几十年，我国所处阶段决定了教育理念是给社会批量生产螺丝钉。这种环境下，只有个别变异者有机会成为领袖（尚有一定的阶J流动性）不似美国的分层教育在源头上便确保了阶级稳固。
坦诚讲，社会的失败者并非都有过错，他们的成长历程中没有成功者们所拥有的屏障和资源。精英们如果跨越阶层、片面地强调自我的优秀和天资卓越，其实不过是幸运者们对不幸者的愧怍。
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