我们这个社会的潜在观念中有一种流氓思维:认为个人的一切所得,都完全取决于自己的努力。
考的学校比别人好是因为自己寒窗苦读,取得的工作比别人好是因为自己天资优异,别人努力却没跟自己一样取得好结果是因为别人脑子笨,看到别人过得不好就怪别人没有好好读书。
桑德尔在《精英的傲慢》中阐述了对“择优录取”的两个观点:1、择优录取结果并不完全由个人决定。2、择优录取赋予体制权威,赢家认为结果取决于个体努力,输家丧失质疑的权利,是种暴政。
马Y创办的湖畔大学曾喧嚣一时:高入学门槛令中国一线企业家叹为观止;3位以上校友推荐才可入学;给在校企业家的子女提供完全异于国内的精英教育。
横向看,这是中国资本家们在搞联盟;竖向看,这是在打造几代长盛不衰的精英阶J。
近几十年,我国所处阶段决定了教育理念是给社会批量生产螺丝钉。这种环境下,只有个别变异者有机会成为领袖(尚有一定的阶J流动性)不似美国的分层教育在源头上便确保了阶级稳固。
坦诚讲,社会的失败者并非都有过错,他们的成长历程中没有成功者们所拥有的屏障和资源。精英们如果跨越阶层、片面地强调自我的优秀和天资卓越,其实不过是幸运者们对不幸者的愧怍。
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