如何阅读一本书3
今天看到了第九章，不同的语言文化，翻译之后的遣词造句不是很习惯！我知道了阅读有四个层次，基础阅读，检视阅读，分析阅读，主题阅读，层层递进。这本书的主题是劝诫和教导大家如何阅读。重点是落在分析阅读上面的，作者认为基础阅读的技巧在小学之后就应该掌握了，他认为阅读最好的目标就是提升自己的理解（认知），所以他着重描绘了如何分析阅读。从分析阅读的第一阶段的四个规则，给书分类；用简短的语言整理书的内容；找出重要章节，画出结构；找出作者的问题以及解答。到如何关注作者的遣词造句，找出关键词，关键语句，与书的作者达成共识，知道作者是想表述什么，明确书的主旨！
老实说，阅读体验不是很好，有些章节我是完全不知所云，读完之后一脸懵，脑海一片空白。但我谨记前面他提到的，不要为了不懂的地方停留，直接往下读。现在想想，那几章是告诉我们要注意作者留在文字中的细节。就像推敲的典故一样，在琢磨中与作者交流，提高自我认知。明天应该可以看到作者教导我们如何看小说与诗歌，看科学与数学，看哲学与历史，看实用类书籍等等。我已经想好要聚焦那些章节，要跳过哪些章节了！好了，写完收工！
评论：
