教育具有长期性和滞后性， 就像是一个闭环， 多年后你有一个瞬间突然意识到了什么， 那就是子弹命中的瞬间， 此时才是教育的完成。 读书时着急赶路 没来得及品文人风骨 以前读的文章 其实就是在写我们的一生 谈恋爱时才读懂《氓》， “士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也” 升学考公时才读懂《范进中举》， “噫！我中了！” 找工作时才读懂《孔乙己》， 孔乙己文学，“学历不但是敲门砖，也是我下不来的高台，更是孔乙己脱不下的长衫” 而谈婚论嫁时才读懂《孔雀东南飞》， “多谢后世人，戒之慎勿忘” 这就是教育的即时性和延时性， 教育提前为你灌输思想 而在你拥有阅历那一刻醍醐灌顶、茅塞顿开， 这就意味着之前的文章与老师， 才真正意义上的完成了他们的任务。 长大后才知道，朝三暮四是欺骗，削足适履是将就，邯郸学步是从众，每一个成语都成了自己的生活，我时常觉得我这一生的所见所闻，不过浓缩成为一个个典故。 少时读刻舟求剑 心里便会想怎么会有人这么傻 但其实后来 对于在我人生的某个节点上 对于在我成长的某段旅途中 对于在我难熬的某些时光里 面对想要挽回逝去的人或物 我总是在刻舟求剑 所以说 故地重游就是刻舟求剑 又或是 放不下遗憾的过去也是刻舟求剑 少时读掩耳盗铃 总以为没有人会蠢到这种程度 可这么多年走来 对我来说 自欺欺人的事情简直数不胜数 面对高考的失利、感情的起伏、情绪的困扰…… 总会想方设法的逃避现实 这不就是所说的掩耳盗铃 现在想来，我从语文书中提取的感触，已经远超过当时应试教育留下的记忆本身 就像是“人不能同时拥有青春和对青春的感悟” 总有一些东西要靠消失来证明它的珍贵， 人只有在失去的时候才会怀念 最近越来越能共情于史铁生先生写的那句 “十几岁的时候无意间打出的那发子弹，十年后击中了二十岁的我” 本以为当初学到的那些知识，早在高考后把教科书捆去废品站、随便卖上个二三十块的时候就与自己告别远离，还给了老师。 却没有想到自己少年时摇头晃脑、死记硬背下的一句话，会化作作一颗子弹，在多年后自己经历人生变动之时正中眉心。@网友 原来少时学的语文知识，已经碎片化地贯穿于我漫长的岁月之中 这让我在与文字产生的共鸣中汲取精神力量 是我成长旅途中的珍宝 也是我一路踉跄而行的见证#今日份读书 #教育的重要性 ​

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