#复读生 晚上和弟弟聊天，聊到他学习 从他的话里，能感觉到他的急躁，过于追求效率，而忽视课堂的作用 他性格里的过于敏感以及要强，让我总是担忧他的心态，一旦有超出他的预料，我怕他无法接受，就像他今年高考考了601分，却坚持要复读一样 从他说，他把课本认真看了五遍的语气里，感受到他的一丝高傲。 我一直认为课堂很重要，听好老师的每一堂课，做好每一个笔记，按时完成练习题，比自己看书学习，题海战术更有效果。但是对于一个复读生来说，听老师花十几分钟讲一个自己已经懂的知识点，不是那么划算，效率太低。这大概是复读生的通病。 但是，既然选择了复读，那就按老师的节奏来，去听每一堂课，而不是自己单打独斗，学习是一个人的事，也不是一个人的事。 温故而知新，对于复读生来说，尤为重要，同时对复读生来说，也是尤为难。他总会觉得不需要再去重新认真学习知识点。 我说，从一个简单的氮气电子式书写来说，我希望你不仅仅知道它怎么写，还能明白中间是六个电子的原理，能够把它和共用电子，孤电子对，电负性，杂化轨道等联系起来，甚至于可以延伸到它是共价化合物，分子空间结构等。这就是一个复读生可以去挑战的，从最简单的知识把它变成复杂的知识，然后顺着这个思路去理顺知识点，做思维导图。 但他回我一句，它是老师，试卷老师出，这是应试教育。也就是说，只需要考出好成绩就行了。 有那么一刻，我突然觉得很无力，这就是应试教育带来的弊端，为了考试而考试。如果能够在应付考试的同时，能够把知识点去通俗化，去连贯化，不也是一件很有乐趣的事，甚至于说是一件具有挑战性的事吗 又或者是我的想法错了

评论：
作者: 写错了，氮气不是共价化合物，是共价分子[捂脸哭][捂脸哭]
Souler: 是的，中国的应试教育太局限性了！我初一的女儿昨晚也是跟我聊这个，她说:妈妈我感觉我们就是为了考试而学，老师讲的全是要考试的内容，老师总是说这个是要考的那个是要考的！