游戏改变世界 NO.12
第二：去陪伴去参与孩子的游戏。老师家长缺乏对游戏的兴趣，不是因为孩子太前卫贪玩，而是你们太僵化老土。孩子们视若珍宝的东西，一定有他的道理。你们简单粗暴的在毫不了解的情况下，去定义“那是有害的”。是完全的不负责任。而且，如果你的孩子不可避免的要成为工具，那至少你陪伴了孩子最美好的少年时期，你们会有很多有趣的交流，留下深刻的记忆，孩子会视你如好友，和你没有隔阂，唯一的一次生命中，与孩子成为挚友是家长的功德。家长的参与更是可以帮助孩子挑选到真正有价值的游戏。
第三：现实世界结合游戏玩法：不妨设定“人物 剧情 奖惩”将孩子 家长 老师 班级 年级 家庭日常 家庭学习 校园时间，结合成一部大型的RPG游戏，赋予完整的故事剧情，把所有需要量化的学习任务指标（如作业 考试 课外阅读等）设成常规任务 挑战任务与副本任务，给予不同程度的奖惩，将学生玩电子游戏的时间 剧情与指标，对接到现实游戏发展进程中。以有趣的游戏赋能枯燥的学习，以现实的游戏兼容虚拟的游戏。五十六个民族都能组成一个国家，现实非得和游戏残杀么？
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