看到一位soul友发出来的，被理工科各种仪器围起来的莎士比亚像，联想到最近备受关注的新闻——
中专生闯入阿里巴巴全球数学竞赛决赛、全国科技大会、中高考出成绩择校选专业，我觉得有话想说。因为在我这个理科生看来，文科才更加基础和重要。
就说STEM中的M, 我的专业数学吧。大家都把数学当成一种科学，甚至一般都称：数学科学学院。但其实数学不是科学，并不需要做实验，只要满足无矛盾即可存在。它更象一种语言，有自己的符号系统。只是，为了读懂它交流它，需要一门语言文字的帮助，比如中文或英语。写数学论文就是写说明文——不但从头到尾都只是一句句的话，连公认与语文无关的公式，也不过就是各种关系的高度集约化表达！（完全可以把一个数学公式用若干句话来叙述。事实上在理解公式的时候人们正是这样做的。）
凭我自己的经验，要想把数学上的意思表达的清晰简洁，语文须有一定的水平。（学数理逻辑时，语文上的理解差异有时会导致做错题目。）所以纯数学应该属于广义的人文学科，它与哲学联系更加紧密。而更受重视的应用数学，则可以被看成是将纯数学应用到其它理工乃至社会学科的努力成果。
随着高考规则的改变而地位有所下降的英语，也很重要。
目前为止，理工科学习和研究的文献中，仍是用英语写的最多最好。不懂英语，不能以英语的思维去理解文献，可能导致你难以理解，或者误会作者的意思。对于纯数学的研究者，有时为了阅读原文，真正学到大师的思想，甚至还要学习法语德语俄语等。写到这里，想到一件事：其实在公认发现了混沌理论的李天岩教授和他的导师之前，前苏联就有人写文章给出比他们更一般的结果。但因为是用俄文写的所以没被注意到——南大的一位教授（杰青）讲的。
那历史有没有用呢？当然有！
理工科的各种研究从学生起，恐怕都离不开文献综述。那便是学科内的某个问题的研究史。如果有全面细致的这种研究史知识，并且形成一个有指导意义的研究史观，会使研究者能迅速理清思路，沿着真正有意义的方向前进。并且我认为这也是提升研究品味的最有效的方式。（对一个新手研究者最好的评价也许就是——“这家伙品味很好！”）所以综述（研究史）既很重要也很难写。（通常都要找名家或真正的前沿专家写的综述来读。）
还有哲学。
数学是离不开哲学的——万物皆数！它宣称可以用构造数字世界的方式来了解万物之间的各种抽象关系。有的大哲学家也是大数学家，如笛卡尔，莱布尼茨等。另外，既是大数学家又是理论物理学家（还是狭义相对论的先驱之一）的庞加莱，也是法兰西学院院士。
说到物理，爱因斯坦为什么能创造相对论呢？可能很多人不知道，他除了是物理学家外，还是哲学爱好者。他正是站在既是物理学家又是哲学家的前辈——马赫的肩膀上，在马赫对牛顿的绝对时空观的批判下，才在思想上彻底扫清了障碍，研究出相对论的！（这也使得他超越了洛伦兹。）
西方从古希腊时期开始，对宇宙万物进行哲学上的思考——亚里士多德是集大成者。后来在与神学明里暗里的多次交锋后，哲学中逐渐诞生出物理化学生物这些理科——自然哲学。这当中，古希腊的哲学传统起了根本性的作用。如“不懂几何者不能入内”影响了近代西方哲学之父笛卡尔，令他产生了“证明”上di存在的想法，并写出“我思故我在”的，从我出发从人出发的立论基础（他发明的解析几何为数学带来了根本的改变，他的物质与心灵二元论影响至今）。而古希腊四种元素——火、土、空气、水，再加上天空组成的柏拉图正多面体（依次对应正四面体、正立方体、正八面体、正二十面体和正十二面体——表示十二星座）也可以看做是拓扑学的开端之一。再如，对于宇宙的形状，古希腊后期的哲学家认为应该是个“有限而无界的球体”，这也激发了人们对宇宙的探索；还有古希腊哲学中的原子论……
近代还有：现代逻辑学和分析哲学的先驱——弗雷格，对数学的逻辑基础进行研究，不仅创立了谓词逻辑，还促使语言哲学家罗素和维特根斯坦等人对语言进行深入思考。
甚至现在，还有不少理工科学术报告里会直接写“我们的philosophy是……”
说回我们。国内从前的文史哲传统也培养出不少大家。远的明朝的徐光启、黄宗羲就不说了。光解放前就有江苏的钱氏和湖南的曾氏（曾国藩家族）。前者有钱穆（“家学渊源”，“历小学中学而大学”，进了北大教书，创办了新亚书院——香港中文大学的前身之一）、钱钟书（博览群书，中英文俱佳）、钱学森（空气动力学，系统科学，科学家领袖）、钱三强（核物理）、钱伟长（力学家）等。后者有曾昭抡（民国时我国原子dan计划的化学负责人）、曾昭燏（考古学家，南京博物院女院长）……（据说曾家200余位后人无一废材！）说明人文兴盛的重要。
此外，爱因斯坦爱好小提琴，思考不下去时他就练琴。他还曾与大物理学家普朗克（弹钢琴）合作表演。著名数学家张益唐，既喜欢古诗又爱听古典音乐。这使他渡过了那些艰难的岁月。
评论：
你在梦里也说谎: 慢慢看完，一点也不闷
