【養生主】
讀這篇時，筆記下兩個繆點。
“吾生也有涯，而知也無涯”這句話現在多用在激勵求知學習之用，而把整句完整地讀完，“殆已”才是重點，莊子的意思恰恰是相反的，用有涯的生命去追求無涯的知識，是一件殆盡自己又沒有成效的事情。
［養生主］，現代詞語已經將“養生”放在一起組詞，所以很多書的解釋都認為這篇是教人養生的[捂脸哭]。其實，“養”，“生”，“主”是三個詞（古書里多是一字一詞，不能用現代的詞組邏輯去讀古書）。
養（心），生（身），主（神），這三個字都是動詞，使動用法，讓自己的思想豐富，身體富有生機，精神更加自主。這三個主題，其實也是廣義的“養生”，這樣理解沒有錯，衹是容易讓人進入狹義“養生”的範疇，所能看到的就少了。
古人寫書，從不會名言——我要告訴你什麼，而是喜歡用隱喻，同一個故事，不同人讀有不同的見解。現代人喜歡求同，古人喜歡存異，因為存異才能發展，求同的終點是無法再成長，變成一堆朽木。
反復讀了十幾年的《莊子》，每一次再翻書，我都能在自己以前的閱讀理解上再精進，可能是遞進，可能是推倒重來，可能是另闢蹊徑，這樣讀書很慢很累，應了開篇這句：
吾生也有涯，而知也無涯。
评论：
很懒的旺财~ 不聊天: 新头像不错[点赞]
