#历史 #现代教育 #探索生命的意义 #杜威 #实用主义 #教育思想 #教育 #中小学教育 #基础教育 #中小学 #义务教育 #初中教育 #高中教育 #小学教育 #学前教育学 #教育史 #外国教育史 #美国 #教育工作 #从事教育工作 #教师 #高中教师 #初中教师 #小学教师 #幼儿园 #幼儿园教师 本书以丰富的文献资料为基础（其中许多资料在我国学术界乃首次出现），以历史唯物主义为指导，对杜威及他的实用主义教育思想进行了全面和综合的考察，澄清了对杜威的一些误解；从杜威的学生时代和教授生涯开始，探讨杜威实用主义教育思想的形成，剖析杜威对“传统教育”和“进步教育”的态度和关系，进而分析其实用主义教育思想体系及其对世界教育的影响，较全面和客观地评述了杜威其人及其教育思想和实践，是研究杜威教育思想的一部上乘之作。

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