养育孩子，就是重新养育自己
我们要说的不是说要剥夺孩子自由生长的权利，非要把孩子培养得跟家长一模一样。我们要说的是养育孩子的过程会促使成年人重新思考自己的成长。比如自己的行为模式是怎么形成的？有哪些地方可能有问题？又该怎么改掉它们？这些问题都会在养育孩子的过程中，获得一个更清晰的答案。
从一个故事说起，说有个出版社，出了一本新书，畅销得不得了。为什么畅销呢？因为书名起得好，直击好多人的痛点。书的名字叫《如何在30天内改变你的老婆》，英文名how to change your wife in 30 days。大家一看，这不就是我想解决的问题吗？这本书一个星期就卖出去十几万册。
但是，突然有一天，这本书的作者给出版社打了个电话，说不对劲，你们把书名打错了一个字母。应该是life，不是wife。书名其实是how to change your life in 30 days，《30天改变你的生活》，不是《30天改变你的老婆》。
结果，出版社把书名改过来之后，你猜怎么着？整整一个星期，只卖出去3本。
这个故事其实反映了一个心态，每个人都想改变别人，但是没人愿意改变自己。
孩子不会成为你想要的样子，他只会成为你的样子。孩子的成长是从家长的成长开始的。
前两年《家庭教育指南》这本书有一个有趣的设计。随书附赠了一个信封，家长不能拆，必须交给孩子。信封里装的，是一张家长毕业证。孩子可以反过来监督爸妈，只有爸妈的表现合格了，才能把这个证交给他们，这个设计就是在提醒我们，成长这个事，得全家人一起来。
两个提醒
第一，我们对孩子的不满，反映的其实是我们自己的需求。心理作家丛非从曾经提出过一个观点，说的是，所有的关系，都是由需要构成的。不管是跟外人的关系，还是跟孩子的关系。当你需要他，他却不满足你，而你又执着于从他那里获得满足，这就是一切矛盾关系的根源。因此，处理矛盾的本质，就是处理自己内心的需要。
比如，辅导孩子写诗，写白日依山尽，3个小时过去，孩子只写出了白字上面那一撇。你先别笑，这是真事儿。你可以想象一下家长有多崩溃？恨不得在那一刻觉得，大号算是练废了，不如干脆再生一个，开个小号。
但是，按照丛非从的观点，家长这时可以稍微冷静一下，审视自己的感受。这个崩溃的感觉，其实反映了自己内心的几个需求。比如，对安全感的需求。孩子不写作业，家长会为孩子的前途担忧，会产生不安全感。再比如，对自由的需求。因为家长会觉得，孩子要是能好好写作业，自己不就解脱了吗？可以想干什么就去干什么。再比如，对价值感的需求。孩子不写作业，家长会产生挫败感。你就想象，孩子3小时就写出一撇，家长就算在外面再有本事，这一刻他也觉得自己像个大傻子。
按照丛非从的分析，这个需求，其实一共包括五个层面，分别是，安全感、价值感、自由、亲密和意义。所有人的所有关系方面的烦恼，归根结底都跑不出这五个需求。这五个需求，就相当于内心的五个支柱。
意识到这点，我们就知道，再遇到孩子不听话的时候，就可以这么做。
首先，可以告诉孩子，我生气是因为我的问题，原因不在你身上。你的目标应该是完成你的任务，而不是承担我的情绪。这么一来，孩子也能卸下心理包袱，更好地成长。
其次，可以告诉自己，我生气了，背后的本质原因是什么？是这五个支柱中的哪一个出了问题？我应该在哪方面多磨炼自己？按照丛非从的话说，内心需求出问题，不是因为缺少方法，而是缺少底气。而直面这个问题，就是长出底气的开始。说白了，这个问题只要被意识到，就已经解决了一半。
养育的过程，没有问题，只有成长，当你觉得问题出现的时候，恰恰是成长要发生的时候。
养育孩子过程中遇到的问题，也能成为家长自我成长的指南针。
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