作者：西峰秀色
《读库2106》阅读心得（2-2）
《先驱，建构主义及新工具》（刘宇）
文章标题虽然不太吸引眼球，但是内容是真的非常有价值。文章中梳理了儿童教育和计算机编程教育之间的关系以及不断迭代和研究，更多的是众多顶尖计算机学家及其他门类的学者，还有金主公司共同致力于对孩子如何学习计算机，以及计算机如何影响未来的社会。特别是皮亚杰关于“发生认识论”对孩子的观察，总结出的“将儿童认知能力的发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段”，（P213）对笔者特别有启发，该事故也建基于此对计算机教育在儿童中如何展开做了全面很深入的论述。尽管笔者对有些计算机术语在理解上有困难，但仍旧获益匪浅。
除了前面的儿童认知阶段论外，还有”掌控感”。该文所述，“掌控感”才是“编程最核心的价值”（P228）。由此推及到笔者的感悟，许多事情之所以困难，是因为对事物拥有更好的“掌控感”，这包括：认知-信息，实践-时间，技巧-操控，整体-细节，宏观-微观等多方面的综合配置（配合），也有更多的延伸要素，甚至包括情绪，人性等。总之，对于我在文科生，虽略显枯燥，但可读性很强！
“成功不仅取决于一个人知道什么或者知道多少，还取决于他／她的创造性思考和行动的能力。他将这样的未来称作‘创意社会’。”（P264）
“法国孩子能学好法语，并不是因为他们比美国孩子更努力，而是因为他们处在法语的世界里。学习法语是一件愉快而自然的事情。”（P290）
“教育最重要的目标并非提供信息或技术，而是提供一套更有效的视角，去观测那些还没有被看到的东西。 It is the main aim of education to provide not information or techniques，but a better set of perspectives for better seeing the invisible。只有当你意识到自己其实什么都没有看到时，才有可能学习看的动作。教育就是帮助人们察觉自己的盲目状态，并且向他们示范如何去看。 You can't learn to see until you realize you are blind。Education is to help people realize they are blind and show them how to see a little。”（P294）
《帝王家》（张宏杰）
一篇非常优秀的上乘之作，细数明朝“官N代”福利制度的弊端以及对后世的影响，还有历代亡国之君的分属不同命运的“集合”。先生优待俘虏，后来改为铲草除根绝后患，以及不同策略的各异内在逻辑，都进行了分析。非常解渴。总结性极强。另外，这篇文章有种“借古讽今”“指桑骂槐”的功效！喜欢！
“这片江山上的亿万人民存活的真正意义，历来就是给一家一姓提供膏血。”（P300）
“事实上，中国老百姓都特别通情达理，江山是人家老祖宗提着头打下来的，后代享受一下特殊待遇，天经地义，理所当然。问题是，国家规定已经如此优厚，皇子龙孙犹有不足，他们运用自己的特殊身份和影响力，把触角伸向一切有油水的领域，无利不取，无所不为。……皇族往往与巨商相勾结，进行行业垄断。这些亲贵利用自己的关系，向朝廷要到特殊政策，转手批给商人，再从商人那里分得巨额利益。地方上所有最赚钱的行业都被他们垄断。许多地方的藩王利用特权，……所有稀缺的自然资源，比如土地、山林和矿山，只要证明有利可图，皇族就会通过向皇帝乞请或者巧取豪夺的方式，抢占到自己手里。”（P301）
《莎剧中的性》（王巍）
曾经不止一次，也不止一个人告诉我，莎剧中有不少“黄段子”，只是后来被“净化过滤”了。笔者只看过莎翁的《威尼斯商人》，甚为遗憾。但也有计划针对莎翁的名篇进行“拜访”。这篇文章对于前期的只是弥补算是恰到好处吧。
该文最后的总结尤为精彩，也具有现实意义，在目下越来越强调“政治正确”或“正能量”的时期，更应该培养个人的修为与雅量，鉴赏能力的提高。
“今天，大多数读者和观众，都把这些内容视为文艺作品中的修辞和想象来欣赏……目标观众和读者人群，从生理和心理的成熟度来说，都有能力欣赏和理解关于性的正常内容。”（P341）
郭德纲说过一句（大意）：不是因为我的内容低俗你学坏了，而是“你就是那玩意儿！”（本性使然）。
西峰秀色
2022年9月24日
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