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长大后发现不会三角函数,依然活得很好。为什么我们还要在高中受苦受累的学?关于这个问题,我看过一个观点是,高中最根本的目的并不是传授知识,而是把人分类。分类的根本在于学校资源太少,但是学生太多,这就意味着那些暂时不够优秀的人都必须被淘汰。这种机制,其实是对我们残酷又真实社会的一个基础模拟。而高考,恰恰是这个淘汰机制中最公平的一把筛子。他的意义就在于告诉你,只要努力拼搏,你就有资格,而且也有可能对所有好东西分一杯羹。这个说法来自于这本《和这个世界讲讲道理》,它是一本带你走出误区,突破困局的答案之书。书里不是简单的科普,而是会像剥洋葱一样,把某些现象运行背后的逻辑,一层一层的揭开。比如说普通人怎样从思维层面做到逆风翻盘,无意义内卷和内耗,又应该如何主动停止,与其站在原地等着被所谓的规则检验、筛选甚至被淘汰,不如主动跳出规则,以局外人的视角清醒地做出思考和决策。这也就是这本书最大的魅力,可能每个人的能力有差异,背景有高低。但是这本书起码在试图告诉我们,多听多看,多想,换一个视角去看世界,你就不会是那个只会坐井观天的青蛙。@Soul学习菌(已学废)
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