【第三篇‖续】
其实，她们身上不光有值得我学习的地方，也有一些不足，但学习的意义在于，吸收好的，摒弃坏的。如果再有心一些，那就试着提醒她们一下，但是后者往往不会被人认同，所以，我会依旧保持沉默。现在不说不代表永远不说，等进修结束时，想留下点什么……比如，写个总结，总结一下自己的收获、感想、以及对进修科室的意见和建议。我通常都是一个敢于提意见的人，这种直白的个性，好也不好，但我内心从未想过改变。一直都想做一个“与众不同”的人。最喜欢的一句话是:“出淤泥而不染。”
工作中，每接触一位病人和一位家属时，都能感觉到他们身上潜藏的素养，这让这里的医患关系很和谐，也让我在工作中收到了很多感谢，他们不会用异样的眼光去看和带教老师穿着不同工作装的我，也不会排斥我给他们做任何操作，这种被接纳的感觉真好，让我可以更快的融入到这个环境中来。
其实工作两天来，最大的感触还是那个词:“修养。”它让我看到以前的自己是多么的无知，它或许也会改变我对未来的规划，这是这次进修最大的收获。
下班时，老师提前半小时让我下班，说天太晚怕路上不安全。记得之前我也是这样对待我带教的学生，所以，同频的人，总会相逢，我很幸运。
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