我问大家一个问题，这是我做校长百思不得其解的，如果梁文峰继续读博士，还有今天的Deepseek吗？ 如果王星星继续读博士，还有今天的宇树科技吗？ 如果王涛继续读博士，还有今天的大疆吗，如果石头继续读博士，他会卖苹果🍎吗？会卖凉皮吗？会创业失败再创业再失败，伤痕累累吗？#我和李博士的日常 #我和李博士的日常 我不知道我没有答案，我唯一得到时间验证的是那些读博士的，没有他们做的好。 那我们教育怎么办？我们教育怎么办？雅琴，我们教育怎么办？为什么我们想栽树而没有栽成？ 而这些孩子走出校门的时候得到了那么好的发展，为什么事与愿违？ 其实，答案很准确，很精确，我们也都知道，所以真正的实践环境当中，我叫学历不等于能力，真正的能力是在实战状态下磨练出来的。 没有一个人的能力是培养出来的，哪个诺奖是我们大学培养出来的？哪个企业家是我们大学培养出来的？哪个科学家是我们的大学？培养出来的，不是我们只是遇了一个苗苗而已。 他们真正的成长是在实践当中在血与火的挑战当中，自己磨练出来的，这是真的本事，这叫能力能力不是书本上得来的书本上得来的那叫知识。 真正的知识转换能力是在实践当中把知识运用的过程当中提升了自己能力，所以大学的理念要改变了教师的职能所在，你的功能不是传授知识。 你的功能是让知识变为学生的能力，这是我们需要做的社会环境，给我们提供这样的舞台，所以大学一定要与社会深度融合。#科研故事 #科研故事 #教授 #院士 #博士生

评论：
冷雨: 下一个是你
薛较瘦: 没有其他博士的积累，王星星拿100个博士也造就不了宇树。第五个馒头才吃饱，能说前四个吃的没必要？
高跟鞋: 校长的演讲吧？