亲子关系相关理论
亲子关系就是父母与孩子的关系
父母的职责根本就是帮助孩子培养TA拥有照顾未来本人人生的能力。
每个婴儿出生后，大约需要2年左右时间（有些甚至需要4年），心理上才能清楚的觉察“我是独立的，我有自己的人生”，在这2年时间里，会经历如下三个阶段：
第一阶段：我生出来了，但心理状态我还在妈妈肚子里，跟妈妈是一体的；
第二阶段：我出生了，我离开了妈妈肚子，但是我跟妈妈在一起，妈妈知道我的需求；
第三阶段：我出生了，脐带剪断了，妈妈属于我，我有妈妈全部的爱；
孩子出生年龄差小于2岁时，大的孩子会有“我不想跟你分享妈妈”的心理，这种情况下，父母引导不当时，大的孩子很可能出现资格感缺失；
一个家庭里无论有多少个孩子，每个孩子都有妈妈全部的爱；
孩子8-12岁是青春期前期，13-18岁是准成人期，处于青春期的孩子叛逆是必然的，因为想要独立思考；
青春期开始，父母只能选择和孩子做朋友，平等的给予支持，信任；
十一、二岁以后，鼓励男孩子多跟爸爸连结，女孩子多跟妈妈连结；
孩子有时候不愿意成长，根本是为了配合妈妈；（讽刺动画短片：妈宝的一生）
孩子企图自残的情况，其目的是：爸爸妈妈，请你们看看我；
父母越溺爱孩子，越减少孩子照顾自己的能力；
（父母对孩子的出发点是爱，总以为做的更多，就是爱孩子。）参考父母的职责
孩子与母亲的关系跟与父亲的关系有很大的不同，与母亲关系对人生的影响大于与父亲的关系；
安全感来自于和母亲的连结，与父亲的连结主要是力量感；
把握孩子的好奇心，好奇的背后是一份动力，鼓励孩子多试试，孩子在尝试过程中，不会考虑困难。懂得有效继续，无效改变。如果扼杀孩子的好奇心，孩子长大后多半会有无力感；
让孩子有动力、感到乐趣的常见十种来源：
1、神秘
2、新奇
3、变化多
4、节奏快
5、意想不到
6、挑战
7、竞赛
8、可以帮助人
9、可以证明能力
10、可以得到奖励。
出了家庭系统，需培养与同学，朋友，同事，社会和谐相处，融洽的能力。
孩子向妈妈投诉爸爸，妈妈：我有什么办法，她是我的老公嘛，你可以不要爸爸，我不能不要老公嘛
爸爸向妈妈投诉孩子，我有什么办法，他是我们的孩子嘛，我又做不到
扮小孩，扮无力，示弱。
评论：
