重读管理领域经典书籍《高绩效教练》，不得不感慨这般解决困惑与难题的思维方式真的超级棒，如此复杂的问题以如此简单的方式搞定，且那般轻松自如，真是不可思议。管理者使用教练方式激发团队潜能，学校的教师和孩子的家长使用教练方式引导孩子自主学习与成长，你也可以使用教练方式进行自我教练。
作者约翰•惠特默是教练领域的先行者，被国际教练届誉为“教练领域的‘圣经’”。
本书以GROW模型为教练逻辑，详细阐述了教练的理念与技巧，重点分析了GROW模型的四个组成部分:目标设定(Grow)、现状分析（Reality）、方案选择(Options)和行动计划(Will)，通过不断提问引导教练对象进行深入思考和自我探索，帮助其清晰地定义问题、思考问题的解决方案并付诸实践，提升自信与自我激励，最终实现学习与成长。
培养觉察与责任感是教练的本质。教练的价值观、倾听能力、同理心、支持与鼓励以及坚决不批评的原则非常重要，以此不断激发教练对象的潜能、学习能力，保持常胜的心态，引导创新，建立相互依赖与信任的关系，提升团队与个人的绩效。
GROW模型范例
Grow:目标设定的常用问题
你的目标是什么
如果你知道答案的话，那是什么
具体目标是什么
什么时候实现
实现目标的标志是什么
如果需要量化的话，拿什么量化你的目标
Reality:关于现状的常用问题
目前的状况怎样
你如何知道这是准确的信息
这是什么时候发现的
这种情况发生的频率如何
你都做了些什么去实现目标
都有谁和此相关？他们分别的什么态度
是什么原因阻止你不能实现目标
和你有关的原因有哪些
在目标不能实现的时候你有什么感觉
是什么令你……
其他相关的因素有哪些
你都试着采取过哪些行动
Options:你有哪些选择
为改变目前的情况，你能做什么
可供选择的方法有哪些
你曾经见过或听说过别人有哪些做法
如果……会发生什么
哪一种选择你认为是最有可能得成功的
这些选择的优缺点是什么
请陈述你觉得采取行动的可能性，打分
调整哪个目标，可以提高行动的可能性
Will:你要做什么
下一步是什么
何时是你采取下一步的最好时机
可能遇到的障碍是什么
你需要什么支持
谁可能对此有帮助
你何时需要支持，以及如何获得支持
