自然之中有大智 生命之中有大慧 对生命的感觉 是爱的基础 并能带来真正的 良知和道德 植物课上 老师准备了一棵植物 让孩子观察 在介绍完旱生植物的 根、茎、叶之后 老师想从原来植物上 分解一小块下来 让孩子们更充分地 了解旱生植物的茎 当老师想要从根上 分解那一小块时 气氛一下子紧张起来了 有的孩子马上说 别伤害它 有的孩子担忧地说 你会弄伤它的 有的孩子担忧地问 如果这样的话 它会不会死啊 老师说 不会的 只是分解一小块 它不会死的 尽管解释了 植物分解开 让孩子触摸时 大部分孩子都拒绝触摸 有个平时看起来比较 大大咧咧的孩子 这时也很难过 并且拒绝触摸 似乎觉得这样 剥离一个生命 已经够严重了 再触摸就更严重了 一些孩子触摸了 也只是小心翼翼 轻轻地碰了一下 然后立即把手收回 这种为生命的分离 而感到的担忧和不安 正是儿童依据生命的 感觉所发展出来的 接纳和尊重 自然界中弱肉强食的 生存状态是一回事 对生命之爱又是另一回事 人类对同类的爱和对生命之爱 一定是基于对生命的 感觉而被养育起来的 成人即使知道 但有的人有感觉 有的人却没有感觉#人性 #感想 #动情 #教程

评论：
莉百嘉™@Becca ^: 没良心的人太多了。。的确有人是无感
作者: 十盆，一起说的
适合当个傻子: 太美化小孩子的世界了……不知道作者真的接触过小孩子吗？什么样的小孩子都有，就像什么样的成年人都有。