#25年选读10/100书香#《中国通史》#吕思勉#20240302 历史，究竟是怎样一种学问？研究了它，究竟有什么用处？ 世事纷繁复杂，如何鉴往？又如何开来？鉴往更多是探求众事之理，知其性质，而要想知其性质就枉不了要知其然也要知其所以然，究其根本，去繁化简，理清脉络。 很多人简单的以为政治史应作为首要，而不知政治的活动全靠社会做根底。不明白社会，是断不能明白政治的。所以现在讲历史的人，都不但要着重于政治，而要着重于文化。 那何为文化呢？《天道》有一句话，心是愿望，神是境界，那是文化、阅历、能力融汇的地方，很多时候我们的性格底色是上帝涂抹上去的，只要我们不能超越上帝，那这个底色它就去不掉，而中国没有上帝，称之为文化。 而透视社会依次可分为三个层次，技术→制度→文化，强势文化造就强者，弱势文化造就弱者。 这部以考据为骨、思辨为魂的通史，既非庙堂之上的金声玉振，亦非乡野之间的俚语村言，而是将五千年文明锻造成一柄寒光凛凛的手术刀，剖开王朝更迭的皮相，直指华夏文明永不愈合的精神创口——那些在宗法制度血管里奔涌的礼乐基因，那些蛰伏在均田制褶皱中的治乱密码，此刻正从竹简的裂缝中苏醒～ 吕氏笔锋如考古探铲，轻轻叩击《禹贡》的陶片便震落出封建制的千年骨屑。九州山川不再是地理图志的冰冷坐标，而是化身为文明演进的活体切片：井田阡陌间游荡着土地兼并的幽灵，两税法账簿上爬满权力博弈的菌丝，一条鞭法的银光里折射出白银资本全球化最初的胎动… 附： 吕思勉（1884年2月27日－1957年10月9日），字诚之，江苏常州人，是中国近现代著名的历史学家、教育家，被誉为“现代中国四大史学家”之一（与陈寅恪、陈垣、钱穆并称）。他毕生致力于历史研究和教学，在通史、断代史、学术史等领域均有开创性贡献。 **主要生平与学术成就** 1. **教育背景与学术启蒙** 吕思勉自幼接受传统教育，熟读经史，后入常州府中学堂学习。青年时期受梁启超“新史学”思想影响，开始关注社会变迁与文化发展，逐渐形成以实证为基础、注重综合分析的治史风格。 2. **通史研究与开创性著作** - 1923年出版《白话本国史》，是中国第一部以白话文写成的通史著作，语言通俗、观点新颖，对普及历史知识影响深远。 - 《吕著中国通史》（分上下册）是其代表作，上册侧重文化现象（如制度、经济、宗教等），下册聚焦政治变革，突破了传统史学以政治事件为中心的框架，强调社会结构的演变。 3. **断代史研究的集大成者** 吕思勉完成了多部断代史专著，包括《先秦史》《秦汉史》《两晋南北朝史》《隋唐五代史》等，以考据严谨、史料详实著称。他注重对典章制度、社会经济、民族关系等领域的分析，为后世研究提供了重要参考。 4. **学术特点与方法论** - **注重社会基础**：强调经济、制度、文化等深层因素对历史进程的影响。 - **贯通古今**：擅长从长时段视角分析历史脉络，揭示演变规律。 - **文献批判与综合运用**：既重视正史典籍，也关注笔记、方志等边缘史料，主张“以史实为据，以逻辑为绳”。 --- ### **教育贡献与思想影响** - 吕思勉曾在多所高校任教（如光华大学、华东师范大学等），培养了大批史学人才，钱穆、黄永年等学者均受其影响。 - 他主张历史研究应服务于社会进步，提倡“读史致用”，关注现实问题与历史经验的关联。 --- ### **代表著作** - 《白话本国史》 - 《吕著中国通史》 - 《先秦史》《秦汉史》《两晋南北朝史》《隋唐五代史》 - 《中国制度史》 - 《吕思勉读史札记》（汇集其考据成果） --- **历史地位** 吕思勉的史学体系融合了传统考据学与近代科学方法，推动了中国史学从“帝王将相史”向“社会文化史”的转型。他的著作至今仍是研究中国历史的重要基石，被誉为“通贯的断代史家，精深的制度史家”。 #大舟不正经推书

评论：
张青: 装，继续装，[呲牙笑][呲牙笑]，你这装门面的技工[点赞][点赞][点赞][点赞]
作者: 好的 我继续装 谢谢