人类学，Anthropology，世界上最难定义的学科。
通过一个个时间和空间的断片，解释和想象有历史纵深，纠结缠绕又不断演化的文明社会。
学习内容包括基础的哲学、历史学、人类学、民族学、民俗学，及分支学科的语言学、考古学、法学、生物学，还有长期反复的田野调查工作。作田野调查时，好像自己被宇宙和历史放逐了，还得不停的回到流放地，间隔不能太长，一次不能待太短。
同学们和同行们最普遍的状态就是各自处于不同的时间和世界，偶尔相聚，然后又回到各自孤独的时空。我们大部分时间都非常孤独，没有朝夕相处。
我师兄是语言人类学家和符号人类学家，长期用语言人类学和符号人类学方法进行文学研究。我俩这次在会议上相见，一起参加大会报告、文学沙龙、音乐实验，民俗学电影、出版社见面会，圆桌会议、各高校联谊会、各不同人类学分支社团（我所在民俗人类学）的联谊会、城市参观、博物馆参观、学术晚宴和派对等等。
最近在学习身体认知，多物种互动、原住民语舍教育中的认知科学等，希望了解多种多样的文化诠释的可能性。
这几天读了赫尔曼·黑塞的《玻璃球游戏》、乔伊斯的《芬尼根的守灵》。
老师、师兄和我在这几天一起喝咖啡一起吃饭，分享了自己的生活，我们对彼此的了解和认知有很多超越学术的温情。
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