我的老师。我的知己。
他宽容接纳我的一切。
即使是幼稚到可笑的文字。
他也能找到闪光的东西。
这是我的愧疚。
我从不是他想象中的那个样子。
甚至可能，我只是假扮成了他认为的样子。
所以，我在害怕。
我道貌岸然的样子。总有一天会被发现。
总有一天，我将原形毕露。
那时，您的目光又是如何呢。
我的知己。我的老师。
他总认为我是个特立独行。
却永远不知道平庸如我。
要花费多少力气去装傻。
那时。他总怕我走上他过去一位课代表的老路。
陷入思想的深渊。永远清醒。
可。懦弱如我。平庸如我。
又怎会去尝试这真正的独行呢。
我的老师不曾一次为我惋惜，说为何我没有去学文科。老师总会为自己的孩子们铺想前程，愿有一个繁花似锦的未来。
但。小孩不曾反悔过。因为相遇。
小孩并不是一开始就懂得如何肆意的。
是相遇让小孩去尝试的。
但她没告诉她的老师。因为那是心意。
我的老师啊。您还记得那只红色脚爪的鸽子么。
那天我站在走廊的栅栏边。
旁观风景。
您没有叫醒我，站在一旁。一同
沉默的旁观。
那是我真实的。
欣喜，不知为何欣喜。
我着急笑着指给你看，
在这一群鸽子中。
有一只鸽子，只有那只鸽子。
它的脚蹼是红色的
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