我脑海里一直断断续续地在想学生停课的原因：她说要再找一个对她启发性更强的老师
那就说明她觉得我对她的启发性不够
我回忆了一下，首先我觉得课堂上我对学生的引导足够，有启发性，比她的预期少是有可能的
其次，她之前从来没有跟我主动沟通过这个问题，对于上课内容，我们之前也是商定好的
再次，她换老师其实在我的预料之内，也就是说其实这个学生换老师的概率很大，原因在于我们俩的情感沟通很少，不是我不跟她聊，而是她不太爱说，而我又实在找不到话题，类似情况的还有一个娃，没准过段时间也会换老师。
也就是说我还没有走进学生的内心，对于这类话比较少，比较内向的娃，以后我需要琢磨一点沟通方法，走近她，这样才能有效沟通，有效教学
没有走进娃的心里，才是她不继续跟我学的根本原因
而我之所以没有花很多时间去琢磨她，是因为我现在还有更重要的事去做，实在没有额外的精力，当然，也有一部分原因是她，有一部分原因是我的沟通能力还不够强，需要加强
总之呢，不开心的情绪我可以有，但是不能过于不开心，也不能总想着这事，耽误了更重要的事
好了，说完了心里就轻松很多了，可以去做自己的事了
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