第五十九节
他有四个年头了，却完全没有注意力，不会看人、不会听指令，任何人叫也没有反应，对各种玩具也没有兴趣……面对这样一个孩子，我该从哪里下手？
从玩积木开始吧。我把小哥哥最喜欢的积木搬来，充满激情和活力地带他做最简单的叠高高游戏。刚开始，他不会叠高，即使积木五颜六色的、各种各样的，也提不起他的兴趣。在我一心一意带动下，不用几天，他就会叠高高了。
除了游戏干预，我也计划了感统训练，教他踩脚踏车、滚球、跑步…这些都是大运动，再来个精细动作的训练，穿简单的珠子。别说这些很容易，对于自闭症孩子来说，他要比普通孩子用多上百倍以上的时间和次数才能勉强学会。
除了游戏和感统训练，我还带他学习，和他一起看漫画书。我用简单的词语、夸张的语气或丰富的表情，和他描述书本里的故事，他来了兴趣，专心地看着漫画书，一边看一边翻书本，偶尔也看看我。小哥哥特别喜欢妈妈说图画里的故事，每次我带小弟弟看漫画书时，他也会拿来漫画书在一边看，常常不知不觉丢开自己那一本，凑过来看妈妈说的这一本。
两个月的暑假过得很累，但收获了意外的惊喜，小弟弟的注意力有了明显的提高，感统能力也有了些基础，还能自己坐着看二十分钟书本。
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