【普通人该如何接近哲学】
哲学一词的含义是“爱智慧“源于希腊语philosophy，它包含了：逻辑学、美学、伦理学、政治学和形而上学等。
威尔·杜兰特在《哲学的故事》里对哲学的两个解释，甚合我意：
他说“哲学是对未知（譬如形而上学）或不尽知（譬如道德或政治哲学）的臆想式解释，站在以围堵策略获取真理的最前沿。
在他的书里另一更为通俗的解释是：当一个人学会怀疑时，哲学便产生了——尤其是当这些怀疑针对的是我们曾经珍惜的信仰、教条和公理时。
现代哲学家可能对“爱智慧”，这个天真浪漫的解释可能会觉得很尴尬。今天的哲学家或许是一个解构主义或实证主义的专家，再不然就是康德或黑格尔的专家，又或者精通认识论或存在主义，但就是不要拿智慧来去烦他。
对一名业余哲学爱好者而言，我们大多是从某一个具体的问题出发，或者是对“存在”感兴趣，又或者是对善和美的本质更为感兴趣。当我们凭借着兴趣去阅读、交谈聆听，最终会对这个领域的“最高境界”有个大概的体会和认知。
“对哲学的偏爱很明显，即使业余者也可以进入专精的门槛。对真实的基本特性感兴趣的人可能会选择“本体论”，阅读沃尔夫、康德、胡塞尔与海德格尔等人的学说；沉浸与是非之辨的的人，会挑中“伦理学”，研究亚里士多德、托马斯·阿奎那、斯宾诺莎与尼采。追求美的人可以比较鲍姆嘉通、克罗齐、桑塔耶纳和柯林伍德的美学理论。”
虽然专门化是是培养任何复杂思考模式所必需的，但专门化知识为了帮助思考，它本身并非目标。不幸的是很多严肃派思想家全副精力去做一个著名的学者，而忘记了当初投身哲学的初衷。
作为一个业余爱好者并非要去和专家哲学们去竞争。我们学习和实践的目的是用象征的训练手法扩充心灵的技巧，在意识中去创造秩序。这一条适于任何学科的学习。
当我们从被动应试转变为主动学习，学习的目的不再是分数、文凭或找份好工作，而是了解周遭的事物，从个人经验中发掘意义，建构价值观，思考者会从这里面找到深邃的乐趣… …
——夜读📚《心流》书摘杂记
评论：
作者: 业务爱好的学习目的并非是要和“专家们”去竞争，而是用象征的手法扩充心灵的技巧，在意识中去创造秩序。
虫虫: 一切为了探索，寻求真理，真相。望达到智者的境界，世界。诠释生命的意义。回馈爱这个世界，爱生命。
让灵识更丰盈，饱满，轻盈。
