老师在儿子的班级群里发了同学们早读的视频，小朋友们都站着，拿着书本大声朗读背诵。 如果是初高中，我一定会觉得这个场景不错，老师管教有方，同学们学习状态良好。但他们是三年级，我不太能接受三年级就这样去学习。 我并不是反对早读，也不反对大声读书背诵，而是对于过早形式化学习的场面有些反感~每个人都是独特的，至少我知道儿子在家读书学习的时候都是安静的~不过无所谓了，反正儿子总是去得晚，赶不上班里的“早读”~[笑倒地] >>阅读更多

    #生活观察日记 记忆力是学科学习能力的基础，记忆力好的，多数情况下在小学阶段就可以做学霸了。又因为只要付出足够多时间和努力，就算记忆力不好，也还是能够记住，所以也还是能做学霸。就给了很多人努力就能更优秀的“错觉”。但实际上，真正的优秀还需要另外一个能力：逻辑。包括总结，归纳，推理。这些东西一个比一个难通过“努力”来提升~ 所以大家都在卷的绝大多数情况还是在卷记忆力。用记忆力补偿逻辑能力。所以为啥现在各种教育方面的改革要筛掉刷题刷出来的孩子，就是想选拔逻真正逻辑能力优秀的孩子。 所以……怎么提升逻辑能力呢？ 有想法了再说吧…… >>阅读更多

    闺女冲着我发出了bababa的声音~ 好开心~[笑倒地] >>阅读更多